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2007年复旦大学MBA招生五大变化
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-9-13

今年78日,“复旦大学与美国麻省理工学院管理教育合作十周年庆典”在复旦大学光华楼隆重举行。作为中美两国教育界顶尖商学院强强联合的结晶,该项目在管理教育的国际化方面所取得的成就尤为引人瞩目。2007年,美国麻省理工学院(以下简称MIT)同复旦大学合作正式进入了第11个年头,与此同时复旦大学MBA项目招生政策围绕同MIT合作的国际MBA项目,也将在新的一个招生年度发生较大的变化。

 

变化一  办学模式变化

基于维护复旦的教育品牌和保证教学质量的考虑,在2006年的招生中复旦大学已经取消了全业余班的上课模式,采用每周半个工作日连晚上加一个双休日的基本业余班的模式。在本次调整后,复旦MBA项目2007年的招生格局最终确定为:

学制

名称

授课时间/语言

班级数量

拟招生人数

脱产班

国际MBA项目(与麻省理工合作)
(FULL TIME )

全脱产授课/全英文授课

2

120

业余班

MBA基本业余班
(PART TIME)

每周半个工作日连晚上+周六或周日的一天/中英文结合授课

4

240

有些考生可能会对每个礼拜请半天假来上课感到有些为难。对此,复旦大学MBA项目助理主任谢昊老师坦言,这是为了保证教学质量,保证必须的课时而做出的考虑。据对往届学员的观察,复旦MBA项目发现在以往的班级设置下,全业余班学员精力投入有限,造成学习质量不高、学习效果差,工作和学习两者不得兼顾。MBA的每一门课需要有一个消化吸收的过程,需要足够的学习时间,如果没有一定时间的投入,很难保证学习质量。全业余班学员双休日连续两天上课,中间没有消化的过程,学习效果不理想。

老师还提到,学校在业余班学员完成核心课程后会对课程安排作适当调整,每周半个工作日下午的课程就将基本结束。

作为学员与企业之间的重要桥梁,复旦MBA项目希望学员和供职的企业之间有良好的沟通,就上课时间达成一致。因为学员通过MBA课程的学习后自身的提升对公司来讲也是培养员工的过程,学员获得了公司的理解和体谅后上课时间就不再是问题了。

 

变化二  国际班提前复试、考生拥有更多选择

2007年复旦国际MBA项目在招生要求、结构、流程上都有较大变化,旨在希望吸收更多有管理潜质、英文优秀、愿意全身心投入两年时间精力潜心深造的年轻精英。尽管他们参加工作时间不长,事业刚刚起步;但可塑性比较强,通过两年时间全身心地投入,他们毕业后发展的加速度更快,更有希望成为中国工商业届的“青年精英、未来领袖”。

相对那些仅仅为了转户口来上海,或者多一张文凭,或者仅希望通过MBA文凭而升职加薪的考生,复旦更希望录取到一批真正愿意投入、学到知识、能将学到的真才实学运用于未来职业中去的考生。

同时,国际班的复试流程相应也有变化。以往是在已经被录取的360个学员中进行英语面试,把这批人里面英语比较好的、工作背景好,愿意读国际班的学员的吸收到国际班里。但存在一个问题:英语水平高、工作背景好的考生由于本身职业条件好,辞职读书的成本比较高,不容易做出辞职读书的决定。

因此复旦MBA项目改变了2007年的复试流程,提前进行国际班的复试,即第一志愿报考国际班的考生在进入复试之后先参加国际班的复试,复试内容中背景评估、面试内容都与业余班的复试标准侧重有所不同。如果顺利通过国际班复试就将被复旦录取,相当于“零志愿录取”。未能通过国际班复试的考生仍可以参加业余班的复试。

有些考生因竞争激烈也未能通过业余班的复试,如在志愿中填报复旦-港大项目、英语达到要求,还能参加复旦-港大项目的选择性复试。明年复旦-港大项目将为这些进入业余班复试但未被业余班录取的考生专门组织面试。复旦通过这样一系列的举措目的就是让报考复旦MBA的考生有更多的选择机会。

谢昊老师介绍说,在业余班的复试过程中,那些笔试通过后先参加国际班复试未被录取、再参加业余班复试的考生,与直接参加业余班复试的考生没有任何区别。已参加国际班复试的考生在参加业余班复试时,可免除个人面试,只进行以中文为主的小组面试和背景评估即可,此次背景评估与前一次的指标和权重会有所不同。

变化三:背景考量标准差异化

从明年开始,复旦MBA国际班将与业余班在背景考察方面有不同侧重。按照以往的情形,国际班的学员是从已经被复旦MBA项目录取的360个人里面录取,这样报考全脱产班的年轻考生和报考业余班的工作经验丰富的考生相比,在背景考量上是不占优势的。

复旦希望管理潜质好,英语优秀、对自身发展有更高要求的年轻考生申请国际班。那些“Young And Smart”的申请者,事业刚刚起步,机会成本相对比较低,对自身发展有更高要求同时可塑性也比较强,通过两年时间全身心地投入,给自己一个比较大的蜕变和提升。

这样的改变无疑为年轻考生提供了更多的在复旦读书的机会,对年轻人具有很大的吸引力,复旦管理学院在奖学金上的加大投入也是为了减轻他们的负担。据已经毕业的国际班学员来看,他们中的大部分人在投入两年时间全身心学习后,进入工作岗位后加速度更快,职位发展空间更大。

现在社会上有一种疑问,认为近两年复旦对于大龄考生是有照顾的。2007年复旦MBA招生政策发生较大变化,国际班提前面试,其背景考量和中文班又有不同。这样,短工龄、年龄偏小的考生也可以大胆地报考复旦。由此,复旦MBA项目的招生理念可以阐释为:针对年轻考生有合适的项目;对于工作经验较丰富、职位较高、不愿辞职读书的考生也有不脱产学习的项目;年纪再大一点,处在高层管理职位的考生可以申请复旦的EMBA项目。这样,各年龄层的考生都有机会获得复旦MBA教育。

 

变化四 奖学金、师资、国际交流的加强

复旦国际MBA项目十年来,MIT给了复旦MBA项目很大的帮助,不仅提升了MBA的教育水平,而且培养出一支师资梯队。在与MIT合作的第三个五年计划中,国际班将在国际交换、师资、管理团队、新生奖学金、企业资助等各个方面都有进行了调整和提升。

在国际交换方面,有60-70%都出自国际班学员。

在奖学金方面,除了原有针对全部360名学员的新生奖学金外,被国际班录取的学员还会有额外的奖学金发放。据悉,明年在国际班的120人中按照联考成绩排名,前五名的学员将获得50%学费的奖励,六到十名的学员将获得一万元的奖励。

随着企业和复旦之间的交流越来越紧密,很多企业愿意为复旦的MBA项目提供奖学金。尤其是进入国际班学习的学员,需要两年脱产读书,在经济上、时间上的投入都比较大,所以他们更需要奖学金的支持。直到现在复旦还在尽力争取给予国际班学员更大的奖学金覆盖度。

在师资方面,目前给国际班授课的任课老师都曾赴MIT进修培训过,接下来还将进一步增加引进外教的比例。国际班的教学采用全英文授课,这对学员的语言能力会有很大提高。学员的英文能力强,在就业市场上的优势就比较明显。

随着学员英文水平的提高,加之引进国外师资,学员将对英文授课充分领悟和吸收。基于这种考虑,复旦将对国际班学员的英语听写能力进行强化,使他们尽快进入全英文授课的状态。

在提到以上种种举措之后,谢昊老师再次强调,复旦希望更多管理潜质突出、商业思维敏捷的考生来报考复旦国际MBA项目!复旦从来不缺乏优秀的人才,但是复旦也从来不拒绝更加优秀的人才。

 

变化五  学费增长、对复旦MBA的投入加大

2007年起,复旦MBA项目的学费有所增长,业余班为10万元(含资料费),国际班为11万元(含资料费)。通过此次学费调整的消息,复旦旨在向市场传递一个信息、向学员许下一个承诺:复旦的MBA项目会办得更好,给学员提供更高的教学质量。

谈到学费上涨的主要原因,谢昊老师的解释是复旦将加大对MBA的成本投入,保证国际化的一流师资和教学条件。这两年来报考复旦的MBA考生在全国一直位居第一,学员质量越来越好,促使复旦MBA在教学质量、职业发展、教学环境等方面投入更多的精力,这些成本的增加都需要高收入的支撑。

在教学质量上,复旦将会进行更大的投入和改善,包括师资建设、社会实践、国外交流的机会、第二课堂的延伸等。师资是商学院根本的竞争力所在。复旦不仅每年从国外引进知名教授,还定期送本校教师赴国外进修学习。复旦管理学院每周都会有三次以上的讲座,邀请大型企业的高管、复旦大学知名学者进行演讲,这些讲座涉及的范围非常之广,让学员可以从各个角度吸收管理类的知识。

此外,复旦一直在加大与海外的交流,MBAEMBA的学员都有机会和伦敦商学院等国外一流的商学院进行交换。它首先代表了一流商学院对复旦教学质量和MBA学员素质的认可。国外商学院的学生来到复旦进行交换,也会给国内学员带来跨文化的交流,他们对于中国商学院乃至中国的认识、理解的传播将使世界更多了解中国。

在教学环境上,专用于MBAEMBA教学的史带楼等现代化教学设施的建成和投入使用,不仅为学员营造一个优美先进的学习环境,而且使复旦MBA的教学环境焕然一新。同时,奖学金的力度和覆盖面也将大大提高。

老师提醒广大考生,价格并不是MBA项目竞争中的主要因素,市场最终认可的,还是学校的教学质量。复旦更希望通过优秀师资和教育资源打响自己的品牌。

 

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